Nell'ambito della formazione d'impresa i nostri interventi possono così distinguersi:

Formazione a progetto
Rappresenta la vera formazione aziendale. Il programma didattico viene messo a punto dai nostri specialisti, in collaborazione con il personale aziendale incaricato, sulla base delle specifiche esigenze del cliente, mentre l'attività didattica può essere svolta sia presso la sede aziendale, minimizzando i tempi ed i costi di spostamento dei partecipanti, che presso altre strutture, fra cui le nostre aule attrezzate.
Tali interventi, di durata variabile in funzione dei temi prescelti o del livello di approfondimento desiderato, consentono un elevato livello di personalizzazione, e prevedono l'analisi di casi e l'organizzazione di role play tipici della realtà aziendale di riferimento.

I temi oggetto di formazione possono riguardare un'ampia gamma di problematiche aziendali; in via esemplificativa possiamo comunque segnalare forti interessi delle aziende clienti su aspetti quali:

- Ruoli e capacità gestionali per il gruppo di management
- Gestione e miglioramento organizzativo in Area tecnico-produttiva
- Formazione ed addestramento per capi reparto, capi linea e tecnici di produzione
- Gestione e miglioramento del Sistema Qualità aziendale
- Tecniche di programmazione produzione e gestione scorte
- Gestione tempi e miglioramento metodi

Formazione interaziendale
Questa tipologia di formazione è stata specificamente pensata per tutte quelle situazioni in cui un'azienda intende fornire una preparazione rapida e fortemente specialistica ad alcuni dei propri dipendenti, ma non dispone di un numero di candidati sufficiente per organizzare un proprio progetto personalizzato, o nel caso in cui un singolo professionista intenda formarsi in proprio su un argomento specifico.
L'attività didattica, che in questi casi coinvolgerà più allievi con competenze ed interessi simili, ma provenienti da realtà diverse, viene normalmente svolta presso le nostre aule attrezzate e non può prevedere, per ovvi motivi, personalizzazioni spinte.
Grazie alla presenza in aula di partecipanti provenienti da esperienze diverse, tali interventi consentono tuttavia un proficuo scambio di conoscenze fra gli allievi ed il confronto su come sono stati affrontati e risolti in altri contesti, problemi simili a quelli con cui ci si scontra quotidianamente.